学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。

为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，进一步落实高校立德树人的根本任务，加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，根据《关于开展学风建设月活动的通知》（陕中大学办字〔2016〕4号）文件要求，结合实际情况，特制定本实施方案：    

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，秉持“精诚仁朴”的校训，坚持“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，营造浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围，开创我系学风建设的新局面。    

二、活动主题

践行核心价值观，创建优良学风。

三、活动目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。形成我系学生乐学、勤学、会学的学习氛围。

四、活动安排

学风建设月活动从2016年4月6日至4月30日结束，大致分为组织建设、宣传动员、贯彻实施、建立机制四个阶段进行，以学风建设实践活动贯穿始终。

（一）组织机构

根据学校学风建设月活动要求，成立临床医学系学风建设月活动领导小组：

组  长： 张养生  张文岐

副组长： 付小卫

成  员： 闫昱江  华  瑛  牛  锐  杨  锐  高亚儒  郭  维  杜旭晨  王雅蓉及各班兼职班主任

（二）宣传动员

1.根据学校相关文件要求，制定临床医学系学风建设活动实施方案，组织学生党员、团总支、学生会、班干部认真学习学校的有关学风建设文件，及时召开学风建设月活动动员会，进行具体安排部署。

2.各班在班主任指导下，围绕学风建设召开主题班会，结合本班实际情况开展系列活动，营造积极向上的学风、班风、舍风。

3.通过校报、广播台、校园网、微信平台等多种渠道，全方位、多层次进行宣传，营造严谨治学、主动学习的舆论氛围。

（三）贯彻实施

1.不断提高对加强学风建设工作的认识

各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中；系上定期召开班主任会，强调学风建设的重要性，要求班主任加强管理，狠抓班级学风建设。

2.营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础  

（1）抓好早读晚修的出勤，抓好早上每节课出勤，对迟到、旷课学生作好思想教育，并对违规者给予适当惩罚。

（2）以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让各年级开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

（3）以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。

3.把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中

（1）把学风建设同教学工作紧密结合起来。 

（2）把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。

（3）把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 

（4）把学风建设与党建工作相结合。

要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作；发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现；党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人；党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动；党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动。

4.不断深入开展优良学风达标班活动

（1）迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。

（2）把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持学期中评、学年总评。

（3）团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。

5.特色工作 

（1）班级征文活动：可赞扬班里的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。“放下手机，专注课堂”活动、学风建设活动征文。

（2）座谈会：学生与专业老师座谈会

（3）督导考勤制度：班主任、辅导员下寝室、下课堂、周末晚点名，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。

（4）辅导员“三深入”制度：辅导员每周定期深入学生宿舍、学生课堂、学生活动，以核心价值观体系引领学生树立优良学风和正确三观。

（5）设立班级信息员和负责人：班长、学委为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。

（6）深入开展“党旗领航工程”，推动党支部对本班级或本年级的学生情况负责，推动"一帮一"、"结对子"、高年级帮扶低年级等活动，推进学风整体前进。

（7）开展各种促进学风建设的活动，如：辩论赛、知识竞赛、专业技能大赛等。

（四）建立机制

1.各班对学风建设活动进行总结并提出整改意见或建议，报送领导小组工作办公室。

2.进行学风建设活动的总结评比，评选学风建设先进单位、先进个人，总结经验，表彰先进。
    3.从制度机制上巩固活动成果，进一步建立健全我系各项规章制度，建立学风建设的长效机制。

                                  临床医学系党总支

                                  2016年4月7日