4月16日上午，临床医学院在5125会议室召开春季学期教学联席会，“教、学、管”三方共同聚焦教学运行中的重点堵点难点进行深入研讨交流。会议由副院长王国全主持。

学院党委书记付小卫对师生代表积极建言献策表示充分肯定与感谢，并强调学院常态化召开教学联席会的目的，在于搭建“以学生为中心、以教师为主体、以管理为保障”的协同育人机制，让“教、学、管”三方通过对话凝聚共识，在持续反馈中优化闭环，真正实现以学定教、以教促学、以管赋能。对于下一步工作，他要求教学办尽快梳理汇总师生意见，及时反馈处理，确保件件有回应、事事有着落；学工办要组织辅导员、班主任深入班级开展学情调研，精准掌握学生学习状态与实际需求；授课教师要结合联席会反馈优化教学设计，强化课堂互动与过程性评价，及时调整授课节奏与内容难度，切实提升教学针对性与实效性。

党委副书记袁武会就学风建设与学生发展作补充强调，指出要以“早临床、多临床、反复临床”为路径，推动课堂学习与临床实践深度融合，持续推动构建优良学风建设，深化落实“三全育人”要求，确保育人链条不断档、不松劲。

会上，师生代表围绕课程设置、教学资源、课堂互动、实践安排、考核方式及学风建设等方面存在的突出问题，提出具体意见建议，并展开热烈讨论，现场气氛务实而融洽。

学院教学及学生管理干部、各课程教研室主任（或骨干教师）及2025级本科生代表共30余人参会交流。（文：严亚锋 审核：付小卫 袁武会）